包書皮1
關燈
小
中
大
包書皮1
胡老師走到講臺的角落，拿起一根斷了一半的黃色木制米尺，然後回到講臺狠狠地擊打教桌。吵鬧的環境立馬安靜下來，剛才還四散的人立馬乖乖地回到自己的座位，就連平日裏最淘氣的那幫人也立刻溫順了起來。
“張進先，出去站著！”
“都把語文書給我放到桌子上，我倒要看看還有誰跟張進先一樣亂塗亂畫，那個亂畫就給我出去站起，書也莫給我拿了，下節課就給我在外面站著聽！”
說完他就沿著過道一個個的挨個檢查，要是看見有被畫的不忍直視的封面，就用手裏的尺子敲擊那人的桌子，示意他出去站著。
氣氛十分緊張，和外面其他班吵鬧的情景形成了鮮明的對比。去廁所的人經過窗外的過道，有好奇打量的、有幸災樂禍的、還有那看熱鬧不嫌事大的。
有人扒著窗戶往裏詢問靠窗的熟人，咧著嘴打探著有沒有值得宣揚的八卦，卻被對方送了一記眼刀。
“完了完了，你還有沒有包書皮的？老師好像沒有檢查那些包了書皮的人的書”家歡著急忙慌地詢問求助同桌。好巧不巧，她的語文書封面昨天被向娟拿著新買的水彩筆給畫的面目全非。
“沒有！怎麽辦怎麽辦？老師快來了！”
“你就描了一下畫，老師應該不會讓你出去站著。”
恐怖的氣氛裏，沒人敢翻開桌蓋翻找東西，家歡記得同桌的數學書是包了書皮的，她想借一下她的書皮。迅速地碰了碰她的胳膊肘，家歡小聲的說了自己的需求。
劉悠用眼神示意家歡在自己那一摞書中找。
家歡在問之前就看見了目標，她右手剛碰上那本書，老師就已經檢查到了她的後桌，家歡根本沒有膽子在幾乎就是“眼皮子底下”的情況裏耍小聰明。
她把雙手放在桌面上，手掌有意無意地遮住被塗抹的一部分，背挺得很直，希望老師看在她態度良好的份上不要讓她出去，這太丟人了！
剛做完這一整套動作，胡老師就走到了家歡這裏。
好快！
胡老師冷冷開口:“手拿開。”
家歡心裏不情不願，動作卻很麻利，完了後快速瞟了一眼老師的臉色。
“哼，都這樣了還不急，你也是個人才，出去站著！”
短短幾分鐘就把整個班級都檢查完了，家歡也不知道是抱怨胡老師速度過於迅速還是整個教室的人太少。
她耷拉著頭委屈的朝外面過道走去，給自己找了個視線比較好的位置，想了想自己這場禍事的根源，得怪兩個人——張進先和向娟。
但是這是沒有理由的，張進先運氣差被逮著不是他希望的事，向娟是畫了她的課本沒錯，但作為交換，她也把向娟的課本給畫了，只不過向娟的語文老師沒有對他們班在書上亂塗亂畫的行為表示任何不滿。
總結下來，還是得怪胡老師沒有在書本下發後給他們說，家歡想，如果胡老師一開始就交代了不準在書上亂塗亂畫的話，她是一定不會明知故犯的！
檢查完所有人的書本後，老實交代了下等會上課要講的課文，讓大家趁著剩下的時間認一認字，等會上課會抽人起來念，然後他就出來看那些站在外面的人。
家歡和在外面一起站著的那些同學一樣，在胡老師說完往外面走的時候立馬轉身背對教室等著停訓。
“你們倒是機靈。”胡老師手裏仍然拿的米尺，他並沒有放在裏面。
這是要給這些蘿蔔頭一點教訓了。
胡老師嚴肅的問:“知道錯了嗎？”
“知道了”蔫嗒嗒、略顯羞愧的聲音參差不齊的響起。
胡老師並沒有過多的糾結這些“知道了”裏面的誠意有幾分，他只是輕飄飄的告訴這些小孩把左手伸出來，作為亂塗亂畫的懲罰，每個小朋友要受三個手板！
其實並沒有多麽的痛，但因為在課間，一層樓還有其他的班級，那些充滿探視的目光在受罰的人的眼裏無可避免的被曲解成了蔑視和不屑，還有那明目張膽的不懷好意，家歡感到難為情，整張臉都紅透了。
懲罰完所有的學生後，胡老師給他們下達了今天放學回家必須給語文書包書皮的任務。
做完這些，胡老師讓他們轉身看教室聽課，上課鈴聲已經響了好幾分鐘了。
教室的窗戶修的並不高，坐在靠窗的人扭頭就能看到外面，因為在一樓，就沒有焊防護欄，因此在外面的人可以趴在窗戶往外面延出去的一部分瓷磚上。
這節課對於在外面站著的人來說是非常不好過的，和朋友站著玩一天不坐是可以的，但只是讓人無聊的站著卻是相當的難受。
沒過多久外面就失去了最開始的有序，但他們沒敢在外面說話，頂多趁著老師轉身在黑板上寫字的時候小心翼翼的“交流”。
胡永成註意到了外面的情形，他沒有多加管束，訓也訓過了，只要不影響裏面的課堂紀律，這點自由他還是給的。
感覺自己講了差不多後，他擡手看了看手表，然後讓坐在左邊靠窗的人給外面的人說讓他們進來。
他聲音不小，外面的也能聽到。家歡他們如蒙大赦，立即從前後門回到教室。
“走前門。”
走錯門的立馬換教室前門進來，他們也不知道前門和後門有什麽區別，沒人去問，聽老師的話就行了。
家歡回到座位後才感覺身體松快了下來。她想前門和後門還是有區別的:走前門要接受整個班級沒有出去的人的註視，讓人難為情；但走後門不一樣，坐在家歡前面的人看不見她，後面的人能看見她但家歡又看不見。和前者相比，後者少了一份不自在。
劉悠碰了碰家歡，小聲說:“他好兇啊！”
家歡深以為然的點了點頭，她有點兒想念幼兒園的小芳老師了。
放學的時候家歡沒忘把那本語文書放進書包裏，除了老師布置的作業，她還記得要給書包書皮，劉悠和她說了再見，家歡禮貌回應，鄧小超和向娟在外面等她。
不過向娟和家歡的回家的路不在一個方向，因此出了校門後她們就分開了。
走在路上，家歡問鄧小超:“你會包書皮嗎？”
“會一點點。”
人很多，有個牽著幼兒園小朋友放學的家長不知道是怎麽回事，急匆匆的從家歡旁邊撞過，她呼了一聲，生氣的看向罪魁禍首，奈何那人將他們拋在身後，絲毫沒有意識到有個小女孩在後面生氣。
“哼，大人一點也不禮貌”意識到不對，她又補充，“像剛才那樣的大人，撞了人不道歉，我還是小朋友呢！”
說完，她理所應當的和鄧小超換了個位置，然後熟練的牽著他的手，若無其事的說:“等會經過我家的店的時候，你不要把我今天被老師罰站打手心的事說出去哦，你答應的話我明天就給你帶小籠包吃。”
小學放學是一個高峰期，忙過這一小陣，和小學相鄰的初中再過一個小時左右就要到晚飯時間，那些可以出校門的走讀生會給吃不慣食堂的住校生同學帶食物，做食品生意的店面又要忙一陣。
在這段時間裏，鄭秀又是格外的忙碌，她手藝好，做出來的面點皮薄餡好花樣多，很受學生歡迎。
到了店，家歡和父母打了招呼後就帶著鄧小超熟門熟路的走進店鋪裏面的那一個房間，這裏放著的主要都是要用到的食材，鑰匙就掛在進去右邊的一面墻，往上是樓梯，樓上是原來老人家的住處。
鄭秀在家歡第一次來這裏的時候就告訴過她，樓上是不可以進去的，為了以後少些沖突，鄭秀專門在樓梯盡處裝了個木質小門。
等拿了鑰匙出來，鄭秀給李家歡和鄧小超一人塞了一杯豆漿，讓他們路上慢慢喝。
家歡在糾結還用什麽來包書皮的，報紙太醜，如果去買那種專門用來包書皮的“長筒紙”的話，好看肯定是好看的，但是又有點兒不合算，她只用包被畫的很慘的語文書啊，剩下來的不就浪費了嘛！
鄧小超:“那就用報紙。”
李家歡:“不行，那好醜啊！”
鄧小超:“那就去買包書皮的紙。”
李家歡:“可是我用不完誒。”
鄧小超:“可以給我用。”
李家歡:“啊？”
鄧小超想改口說別人，比如向娟，但他還沒開口，李家歡就說:“那好哇！”
他們已經走過了那對中年夫婦開的雜貨店，不可能再返回去，不過中學門口有一家新華書店開著的，那裏也有賣包書皮的材料。
家歡不常來這裏，畢竟這時的她才剛上一年級，還是上半學期也沒有在開學的時候和那些男生一起搬過書，但是如果她經歷了一年級上冊就會對這個所謂的新華書店有一點點的了解了。
這是初中部的一個教歷史的的老師開的，除了賣文具，它幾乎承包了小鎮學校除了幼兒園外的每個年級的教輔資料！教材要在這裏搬，平時的練習冊、寒暑假的作業要從這裏買！
或許隱隱受地理位置的影響，和飯店前沒有中小學生群體之分相比，豐玉中心校初中部的學生很少到那對中年夫婦開的店去買東西，他們自詡成熟，不屑於再落入從前那樣的天真與幼稚——畢竟這都是他們玩剩下了的。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
胡老師走到講臺的角落，拿起一根斷了一半的黃色木制米尺，然後回到講臺狠狠地擊打教桌。吵鬧的環境立馬安靜下來，剛才還四散的人立馬乖乖地回到自己的座位，就連平日裏最淘氣的那幫人也立刻溫順了起來。
“張進先，出去站著！”
“都把語文書給我放到桌子上，我倒要看看還有誰跟張進先一樣亂塗亂畫，那個亂畫就給我出去站起，書也莫給我拿了，下節課就給我在外面站著聽！”
說完他就沿著過道一個個的挨個檢查，要是看見有被畫的不忍直視的封面，就用手裏的尺子敲擊那人的桌子，示意他出去站著。
氣氛十分緊張，和外面其他班吵鬧的情景形成了鮮明的對比。去廁所的人經過窗外的過道，有好奇打量的、有幸災樂禍的、還有那看熱鬧不嫌事大的。
有人扒著窗戶往裏詢問靠窗的熟人，咧著嘴打探著有沒有值得宣揚的八卦，卻被對方送了一記眼刀。
“完了完了，你還有沒有包書皮的？老師好像沒有檢查那些包了書皮的人的書”家歡著急忙慌地詢問求助同桌。好巧不巧，她的語文書封面昨天被向娟拿著新買的水彩筆給畫的面目全非。
“沒有！怎麽辦怎麽辦？老師快來了！”
“你就描了一下畫，老師應該不會讓你出去站著。”
恐怖的氣氛裏，沒人敢翻開桌蓋翻找東西，家歡記得同桌的數學書是包了書皮的，她想借一下她的書皮。迅速地碰了碰她的胳膊肘，家歡小聲的說了自己的需求。
劉悠用眼神示意家歡在自己那一摞書中找。
家歡在問之前就看見了目標，她右手剛碰上那本書，老師就已經檢查到了她的後桌，家歡根本沒有膽子在幾乎就是“眼皮子底下”的情況裏耍小聰明。
她把雙手放在桌面上，手掌有意無意地遮住被塗抹的一部分，背挺得很直，希望老師看在她態度良好的份上不要讓她出去，這太丟人了！
剛做完這一整套動作，胡老師就走到了家歡這裏。
好快！
胡老師冷冷開口:“手拿開。”
家歡心裏不情不願，動作卻很麻利，完了後快速瞟了一眼老師的臉色。
“哼，都這樣了還不急，你也是個人才，出去站著！”
短短幾分鐘就把整個班級都檢查完了，家歡也不知道是抱怨胡老師速度過於迅速還是整個教室的人太少。
她耷拉著頭委屈的朝外面過道走去，給自己找了個視線比較好的位置，想了想自己這場禍事的根源，得怪兩個人——張進先和向娟。
但是這是沒有理由的，張進先運氣差被逮著不是他希望的事，向娟是畫了她的課本沒錯，但作為交換，她也把向娟的課本給畫了，只不過向娟的語文老師沒有對他們班在書上亂塗亂畫的行為表示任何不滿。
總結下來，還是得怪胡老師沒有在書本下發後給他們說，家歡想，如果胡老師一開始就交代了不準在書上亂塗亂畫的話，她是一定不會明知故犯的！
檢查完所有人的書本後，老實交代了下等會上課要講的課文，讓大家趁著剩下的時間認一認字，等會上課會抽人起來念，然後他就出來看那些站在外面的人。
家歡和在外面一起站著的那些同學一樣，在胡老師說完往外面走的時候立馬轉身背對教室等著停訓。
“你們倒是機靈。”胡老師手裏仍然拿的米尺，他並沒有放在裏面。
這是要給這些蘿蔔頭一點教訓了。
胡老師嚴肅的問:“知道錯了嗎？”
“知道了”蔫嗒嗒、略顯羞愧的聲音參差不齊的響起。
胡老師並沒有過多的糾結這些“知道了”裏面的誠意有幾分，他只是輕飄飄的告訴這些小孩把左手伸出來，作為亂塗亂畫的懲罰，每個小朋友要受三個手板！
其實並沒有多麽的痛，但因為在課間，一層樓還有其他的班級，那些充滿探視的目光在受罰的人的眼裏無可避免的被曲解成了蔑視和不屑，還有那明目張膽的不懷好意，家歡感到難為情，整張臉都紅透了。
懲罰完所有的學生後，胡老師給他們下達了今天放學回家必須給語文書包書皮的任務。
做完這些，胡老師讓他們轉身看教室聽課，上課鈴聲已經響了好幾分鐘了。
教室的窗戶修的並不高，坐在靠窗的人扭頭就能看到外面，因為在一樓，就沒有焊防護欄，因此在外面的人可以趴在窗戶往外面延出去的一部分瓷磚上。
這節課對於在外面站著的人來說是非常不好過的，和朋友站著玩一天不坐是可以的，但只是讓人無聊的站著卻是相當的難受。
沒過多久外面就失去了最開始的有序，但他們沒敢在外面說話，頂多趁著老師轉身在黑板上寫字的時候小心翼翼的“交流”。
胡永成註意到了外面的情形，他沒有多加管束，訓也訓過了，只要不影響裏面的課堂紀律，這點自由他還是給的。
感覺自己講了差不多後，他擡手看了看手表，然後讓坐在左邊靠窗的人給外面的人說讓他們進來。
他聲音不小，外面的也能聽到。家歡他們如蒙大赦，立即從前後門回到教室。
“走前門。”
走錯門的立馬換教室前門進來，他們也不知道前門和後門有什麽區別，沒人去問，聽老師的話就行了。
家歡回到座位後才感覺身體松快了下來。她想前門和後門還是有區別的:走前門要接受整個班級沒有出去的人的註視，讓人難為情；但走後門不一樣，坐在家歡前面的人看不見她，後面的人能看見她但家歡又看不見。和前者相比，後者少了一份不自在。
劉悠碰了碰家歡，小聲說:“他好兇啊！”
家歡深以為然的點了點頭，她有點兒想念幼兒園的小芳老師了。
放學的時候家歡沒忘把那本語文書放進書包裏，除了老師布置的作業，她還記得要給書包書皮，劉悠和她說了再見，家歡禮貌回應，鄧小超和向娟在外面等她。
不過向娟和家歡的回家的路不在一個方向，因此出了校門後她們就分開了。
走在路上，家歡問鄧小超:“你會包書皮嗎？”
“會一點點。”
人很多，有個牽著幼兒園小朋友放學的家長不知道是怎麽回事，急匆匆的從家歡旁邊撞過，她呼了一聲，生氣的看向罪魁禍首，奈何那人將他們拋在身後，絲毫沒有意識到有個小女孩在後面生氣。
“哼，大人一點也不禮貌”意識到不對，她又補充，“像剛才那樣的大人，撞了人不道歉，我還是小朋友呢！”
說完，她理所應當的和鄧小超換了個位置，然後熟練的牽著他的手，若無其事的說:“等會經過我家的店的時候，你不要把我今天被老師罰站打手心的事說出去哦，你答應的話我明天就給你帶小籠包吃。”
小學放學是一個高峰期，忙過這一小陣，和小學相鄰的初中再過一個小時左右就要到晚飯時間，那些可以出校門的走讀生會給吃不慣食堂的住校生同學帶食物，做食品生意的店面又要忙一陣。
在這段時間裏，鄭秀又是格外的忙碌，她手藝好，做出來的面點皮薄餡好花樣多，很受學生歡迎。
到了店，家歡和父母打了招呼後就帶著鄧小超熟門熟路的走進店鋪裏面的那一個房間，這裏放著的主要都是要用到的食材，鑰匙就掛在進去右邊的一面墻，往上是樓梯，樓上是原來老人家的住處。
鄭秀在家歡第一次來這裏的時候就告訴過她，樓上是不可以進去的，為了以後少些沖突，鄭秀專門在樓梯盡處裝了個木質小門。
等拿了鑰匙出來，鄭秀給李家歡和鄧小超一人塞了一杯豆漿，讓他們路上慢慢喝。
家歡在糾結還用什麽來包書皮的，報紙太醜，如果去買那種專門用來包書皮的“長筒紙”的話，好看肯定是好看的，但是又有點兒不合算，她只用包被畫的很慘的語文書啊，剩下來的不就浪費了嘛！
鄧小超:“那就用報紙。”
李家歡:“不行，那好醜啊！”
鄧小超:“那就去買包書皮的紙。”
李家歡:“可是我用不完誒。”
鄧小超:“可以給我用。”
李家歡:“啊？”
鄧小超想改口說別人，比如向娟，但他還沒開口，李家歡就說:“那好哇！”
他們已經走過了那對中年夫婦開的雜貨店，不可能再返回去，不過中學門口有一家新華書店開著的，那裏也有賣包書皮的材料。
家歡不常來這裏，畢竟這時的她才剛上一年級，還是上半學期也沒有在開學的時候和那些男生一起搬過書，但是如果她經歷了一年級上冊就會對這個所謂的新華書店有一點點的了解了。
這是初中部的一個教歷史的的老師開的，除了賣文具，它幾乎承包了小鎮學校除了幼兒園外的每個年級的教輔資料！教材要在這裏搬，平時的練習冊、寒暑假的作業要從這裏買！
或許隱隱受地理位置的影響，和飯店前沒有中小學生群體之分相比，豐玉中心校初中部的學生很少到那對中年夫婦開的店去買東西，他們自詡成熟，不屑於再落入從前那樣的天真與幼稚——畢竟這都是他們玩剩下了的。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）